Fatima A. Umar

Rola j¿zyka ojczystego jako medium nauczania

J¿zyk ojczysty

• Broschiertes Buch

Produktbeschreibung

Badania wykazäy, ¿e ponad po¿owa nauczycieli u¿ywäa j¿zyka ojczystego w nauczaniu matematyki w szko¿ach podstawowych I stopnia. Wyniki badä wykazäy, ¿e nauczyciele rzadko u¿ywali j¿zyka ojczystego w nauczaniu matematyki. Nauczyciele u¿ywali j¿zyka ojczystego w nauczaniu matematyki: Liczenie, uznawanie, dopasowywanie, klasyfikowanie, dodawanie, odejmowanie, dzielenie i mno¿enie. Je¿li chodzi o wp¿yw szkolenia nauczycieli na u¿ywanie j¿zyka ojczystego, prawie wszyscy nauczyciele posiadali certyfikaty, a cztery pi¿te z nich posiadäo podstawowe wyksztäcenie w zakresie nauczania. Im wy¿szy poziom szkolenia nauczycieli, tym wy¿szy ¿redni wynik w zakresie u¿ywania j¿zyka ojczystego w nauczaniu matematyki. Je¿li chodzi o zwi¿zek mi¿dzy do¿wiadczeniem nauczycielskim a pos¿ugiwaniem si¿ j¿zykiem ojczystym w nauczaniu matematyki, wyniki pokazäy, ¿e im wi¿ksze jest do¿wiadczenie nauczycielskie, tym cz¿¿ciej pos¿uguje si¿ on j¿zykiem ojczystym w nauczaniu matematyki. Poziom motywacji nauczycieli do pos¿ugiwania si¿ j¿zykiem ojczystym w nauczaniu matematyki by¿ przeci¿tny. Wyniki pokazäy równie¿, ¿e im bardziej zmotywowani byli nauczyciele, tym cz¿¿ciej pos¿ugiwali si¿ j¿zykiem ojczystym w nauczaniu matematyki.

---

Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.

Produktdetails

• Verlag: Wydawnictwo Nasza Wiedza
• Seitenzahl: 96
• Erscheinungstermin: 12. Juli 2020
• Polnisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 6mm
• Gewicht: 161g
• ISBN-13: 9786202624794
• ISBN-10: 6202624795
• Artikelnr.: 59828613

Autorenporträt

Fatima.A.Umar was born in plateau state Jos in 1968. She attended Government Teachers collage Yola from 1982¿1987.Fatima A.Umar obtained her 1st degree in B.Ed. Tech in guidance and counselling in the year 2007 and a holder of master¿s degree M.Ed. (E.C.C.E) from Kenyatta university, Kenya between 2014 to 2018.