Role van de opdrachtgevers in de leerplanontwikkeling en -implementatie - Ullah, Obaid
25,99 €
inkl. MwSt.
Versandkostenfrei*
Versandfertig in 1-2 Wochen
  • Broschiertes Buch

De rol van een opdrachtgever is multidimensionaal en omvat het beheer van academici, het bieden van een gunstige omgeving en omgeving voor een succesvolle bevordering van het onderwijs-leerproces, het handhaven van de juiste discipline, en de uitvoering van het curriculum. De implementatie van het curriculum is een van de fundamentele en fundamentele verantwoordelijkheid van de opdrachtgevers. De algemene taken en functies van de opdrachtgevers vallen onder de paraplu van deze taak. Als de schooldirecteuren kwaliteitsmaterialen leveren aan leaners en een gunstig klimaat scheppen voor het…mehr

Andere Kunden interessierten sich auch für
Produktbeschreibung
De rol van een opdrachtgever is multidimensionaal en omvat het beheer van academici, het bieden van een gunstige omgeving en omgeving voor een succesvolle bevordering van het onderwijs-leerproces, het handhaven van de juiste discipline, en de uitvoering van het curriculum. De implementatie van het curriculum is een van de fundamentele en fundamentele verantwoordelijkheid van de opdrachtgevers. De algemene taken en functies van de opdrachtgevers vallen onder de paraplu van deze taak. Als de schooldirecteuren kwaliteitsmaterialen leveren aan leaners en een gunstig klimaat scheppen voor het onderwijsproces, maar er niet in slagen het curriculum effectief te implementeren, dan zullen de doelstellingen van de school niet worden bereikt. Het is de belangrijkste verantwoordelijkheid van de schooldirecteuren om een bepaalde visie en missie te ontwikkelen voor het implementeren van het curriculum in een beperkt tijdsbestek door toestemming te krijgen van de belanghebbenden.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.
Autorenporträt
El Sr. Obaid Ullah trabaja como profesor y coordinador del Departamento de Educación de la Universidad Nacional de Lenguas Modernas de Islamabad. Sus intereses de investigación se centran en los planes de estudio, las neurociencias en la educación, la retroalimentación biológica, la formación de profesores y las estrategias de enseñanza. Ya ha publicado un libro sobre metodología de investigación para estudiantes de postgrado.