Andere Kunden interessierten sich auch für
![Eine kritische Auseinandersetzung mit dem Konstruktivismus]( "Eine kritische Auseinandersetzung mit dem Konstruktivismus")
Eine kritische Auseinandersetzung mit dem Konstruktivismus17,95 €![Lernstrategien, Modelle der Selbstregulation und selbstgesteuertes Lernen. Eine kritische Auseinandersetzung]( "Lernstrategien, Modelle der Selbstregulation und selbstgesteuertes Lernen. Eine kritische Auseinandersetzung")
Lernstrategien, Modelle der Selbstregulation und selbstgesteuertes Lernen. Eine kritische Auseinandersetzung15,95 €![Was ist kritische Theorie?]( "Was ist kritische Theorie?")
Was ist kritische Theorie?15,95 €![Pädagogik und Abweichung - Eine kritische Auseinandersetzung mit einschlägigen Devianztheorien]( "Pädagogik und Abweichung - Eine kritische Auseinandersetzung mit einschlägigen Devianztheorien")
Pädagogik und Abweichung - Eine kritische Auseinandersetzung mit einschlägigen Devianztheorien47,95 €![Die Aktualität Paulo Freires. Eine kritische Auseinandersetzung mit der freireschen Pädagogik]( "Die Aktualität Paulo Freires. Eine kritische Auseinandersetzung mit der freireschen Pädagogik")
Die Aktualität Paulo Freires. Eine kritische Auseinandersetzung mit der freireschen Pädagogik17,95 €![Die Studentenbewegung und die Frankfurter Schule]( "Die Studentenbewegung und die Frankfurter Schule")
Die Studentenbewegung und die Frankfurter Schule15,95 €![Paulo Freire und die Kritische Theorie]( "Paulo Freire und die Kritische Theorie")
Paulo Freire und die Kritische Theorie20,00 €
Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Pädagogik - Allgemein, Ernst-Moritz-Arndt-Universität Greifswald, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Referatsverschriftlichung behandelt Rolf Schwendter und sein Werk "Theorie der Subkultur", geschrieben 1970 und erstmals erschienen 1971. Als Grundlage benutzten wir die vierte Auflage mit einem neuen Nachwort, erschienen 1993 in der Europäischen Verlagsanstalt.Unsere Aufgabenstellungen lauteten wie folgt:- Geben Sie einen Überblick über die wesentlichsten Aussagen (Kernthesen, Kernbegriffe) des Theorieentwurfes.- Welche Merkmale sind für die Jugendentwicklung innerhalb des Ansatzes maßgeblich?- In welcher Form ist von jugendlicher/jugendkultureller Autonomie die Rede?- Welchen Beitrag spielen primäre und sekundäre Sozialisationsinstanzen (Familie, Schule, peers) innerhalb des Theorieentwurfes?- Problematisieren Sie die Grundannahmen des Entwurfes für die gegenwärtige Auseinandersetzung von Bildung und Erziehung.Wir werden in der vorliegenden Arbeit auf diese Aufgabenstellungen eingehen und darüber hinaus für uns wichtige Informationen darlegen und kommentieren.