Jeta kniga predstawlqet soboj popytku issledowat' äffektiwnuü rol' literatury w razwitii nawykow chteniq i pis'ma u uchaschihsq EFL. Cel'ü issledowaniq qwlqetsq opredelenie obrazowatel'nogo urownq uchaschihsq EFL i lichnogo opyta, osnowannogo na predmete literaturnogo proizwedeniq, pomosch' uchaschimsq EFL w ponimanii semanticheskogo znacheniq, kotoroe awtor pytaetsq peredat', chtoby uluchshit' ih nawyki chteniq, powyshenie sposobnosti uchaschihsq EFL k kriticheskomu myshleniü i suzhdeniü, a takzhe sodejstwie uchaschimsq EFL w razwitii nawykow pis'ma, poruchaq im napisanie ässe i kommentariew, swqzannyh s temoj literaturnogo proizwedeniq.