W monografii przedstawiono model podyplomowej pracy zawodowej nauczycieli, który uwzgl¿dnia wzajemne powi¿zanie podej¿cia kompetencyjnego, osobowo¿ciowego i zadaniowego oraz uzasadnia identyfikacj¿ podstawowych kompetencji niezb¿dnych do realizacji zarówno dziää dydaktycznych, jak i wychowawczych. W oparciu o model rozwoju podstawowych kompetencji opracowano system doskonalenia nauczycieli i przedstawiono wyniki jego testowania. Kurs szkoleniowy dla nauczycieli oparty jest na technologii "Rozwój krytycznego my¿lenia poprzez czytanie i pisanie" (RWCT). Materiä zawarty w monografii przeznaczony jest przede wszystkim dla nauczycieli w zakresie doskonalenia zawodowego, ale z powodzeniem mo¿e by¿ wykorzystany tak¿e przez inne kategorie badaczy zainteresowanych problematyk¿ wdräania podej¿cia kompetencyjnego w edukacji.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.