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O desenvolvimento das competências essenciais para escrever um resumo aceitável é exigente para a maioria dos aprendentes de línguas. A dificuldade de aprender as competências para escrever resumos motivou um grande número de estudos na área do Ensino da Língua Inglesa. Portanto, o resumo é sem dúvida uma das actividades académicas mais difíceis e desafiantes para os aprendentes de línguas, pelo que muitos investigadores e profissionais defendem a instrução e recomendam que as competências de resumo eficientes não se desenvolvam sem esforço e automaticamente. Escrever resumos não é uma tarefa…mehr

Produktbeschreibung
O desenvolvimento das competências essenciais para escrever um resumo aceitável é exigente para a maioria dos aprendentes de línguas. A dificuldade de aprender as competências para escrever resumos motivou um grande número de estudos na área do Ensino da Língua Inglesa. Portanto, o resumo é sem dúvida uma das actividades académicas mais difíceis e desafiantes para os aprendentes de línguas, pelo que muitos investigadores e profissionais defendem a instrução e recomendam que as competências de resumo eficientes não se desenvolvam sem esforço e automaticamente. Escrever resumos não é uma tarefa fácil e ninguém esperaria que os alunos fizessem resumos sem muita orientação. Como qualquer outra nova habilidade, para resumir estudantes precisa ser explicitamente ensinada; mas a parte mais importante é ter acesso a um modelo eficiente de redação de resumos.
Autorenporträt
Dr. Ellnaz Shoari hat an der Islamic Azad University of Iran in TEFL promoviert und unterrichtet seit mehr als 8 Jahren Englisch an verschiedenen Universitäten und Sprachzentren in Tabriz, Iran und Istanbul, Türkei.Narminolsadat Shahgoli hat einen MA in ELT von der Universität Tabriz und hat an verschiedenen Sprachzentren in Tabriz, Iran, Englisch unterrichtet.