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A criatividade e a inovação são fundamentais para o desenvolvimento; quer sejam ciências, tecnologias, humanidades ou artes, todas dependem da inovação para o progresso, mas isto é limitado pela falta de recursos educativos que abordem especificamente a inovação. Não existe um sistema de educação que se concentre em fornecer as competências necessárias para inovar. Este texto propõe um caminho a seguir através da reaplicação, competências já integradas nas nossas estruturas educativas. A inovação também depende dos recursos criativos disponíveis na sociedade. Um desses recursos é oferecido…mehr

Produktbeschreibung
A criatividade e a inovação são fundamentais para o desenvolvimento; quer sejam ciências, tecnologias, humanidades ou artes, todas dependem da inovação para o progresso, mas isto é limitado pela falta de recursos educativos que abordem especificamente a inovação. Não existe um sistema de educação que se concentre em fornecer as competências necessárias para inovar. Este texto propõe um caminho a seguir através da reaplicação, competências já integradas nas nossas estruturas educativas. A inovação também depende dos recursos criativos disponíveis na sociedade. Um desses recursos é oferecido pela comunidade multicultural, identificada em vários contextos, mas raramente fomentada directamente como um recurso. Este texto argumenta que o potencial criativo de uma comunidade é reforçado por uma mistura cultural na sua população, proporcionando oportunidades para a interacção de ideias, a troca de experiências e a interacção de diversas formas de conhecimento. O reconhecimento do potencial criativo já existente nos nossos sistemas educativos e na mistura de comunidades, permite-nos utilizá-los melhor no desenvolvimento da inovação em todo o espectro do conhecimento. No entanto, depende de sermos capazes de identificar estes recursos e desenvolver estratégias para utilizar o seu potencial.
Autorenporträt
L'autore è professore e Senior Associate Dean presso la Facoltà di Arte e Design della Monash University, Australia e Vicepresidente del Consiglio Accademico (2008-10). Come artista ha partecipato a importanti eventi artistici internazionali ed è autore di cinque libri, oltre 90 articoli e saggi e 400 recensioni ed è Presidente d'onore della IAA-UNESCO.