Ruolo del miglioramento dell'input nell'insegnamento della lingua inglese - Özkan, Yonca
38,99 €
inkl. MwSt.
Versandkostenfrei*
Versandfertig in 6-10 Tagen
  • Broschiertes Buch

Questo testo riunisce come i compiti di presa di coscienza in ELT facilitino l'apprendimento della seconda lingua nelle classi di grammatica. Da prospettive teoriche e pratiche, questo testo mira a dimostrare come l'istruzione grammaticale potrebbe essere percepita dagli studenti di L2 come produttiva, piacevole e utile. La procedura di sensibilizzazione, con i suoi aspetti teorici e pratici, è stata metodicamente illustrata con una base di prove empiriche che portano a soluzioni alle difficoltà incontrate dagli studenti di L2 nelle abilità di produzione. Questo testo può essere di interesse…mehr

Andere Kunden interessierten sich auch für
Produktbeschreibung
Questo testo riunisce come i compiti di presa di coscienza in ELT facilitino l'apprendimento della seconda lingua nelle classi di grammatica. Da prospettive teoriche e pratiche, questo testo mira a dimostrare come l'istruzione grammaticale potrebbe essere percepita dagli studenti di L2 come produttiva, piacevole e utile. La procedura di sensibilizzazione, con i suoi aspetti teorici e pratici, è stata metodicamente illustrata con una base di prove empiriche che portano a soluzioni alle difficoltà incontrate dagli studenti di L2 nelle abilità di produzione. Questo testo può essere di interesse per i ricercatori di acquisizione della seconda lingua, insegnanti di L2, studenti laureati e post-laurea.
Autorenporträt
La Dra. Yonca ÖZKAN se licenció en la Universidad del Bósforo (Turquía) y obtuvo un máster y un doctorado en la Universidad de Cukurova (Turquía). Actualmente es profesora adjunta en el Departamento de ELT de la Universidad de Cukurova. Sus áreas de interés son la enseñanza y evaluación de la gramática, el constructivismo en la práctica, la autenticidad en el aprendizaje y la enseñanza de L2.