Rupturas profundas en el ser del maya actual de Chiapas - Pérez Sántiz, Roberto
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El ser de los académicos mayas actuales de Chiapas, México, es un ser de rupturas. Un ser que es circunstancia. Un ser que se construye día con día por medio de la llegada paulatina del ch¿ulel-önton, consciencia-ética. El ser no es estructura, el ser es evento. Las rupturas centrales ocurren en la sacralidad, en la comunidad, en el poder y el hombre. Las cuales se sintetizan en una sola: pérdida de fe en lo maya. El libro intenta dar respuesta a varios cuestionamientos: ¿A qué tipos de conflictos o rupturas se han enfrentado los académicos mayas actuales? ¿Cómo las han vivido? ¿Con qué…mehr

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Produktbeschreibung
El ser de los académicos mayas actuales de Chiapas, México, es un ser de rupturas. Un ser que es circunstancia. Un ser que se construye día con día por medio de la llegada paulatina del ch¿ulel-önton, consciencia-ética. El ser no es estructura, el ser es evento. Las rupturas centrales ocurren en la sacralidad, en la comunidad, en el poder y el hombre. Las cuales se sintetizan en una sola: pérdida de fe en lo maya. El libro intenta dar respuesta a varios cuestionamientos: ¿A qué tipos de conflictos o rupturas se han enfrentado los académicos mayas actuales? ¿Cómo las han vivido? ¿Con qué valores de la cultura maya ancestral han roto? ¿Cuáles han adoptado de la cultura mestiza? ¿Cuáles son sus prácticas culturales más frecuentes para interrelacionar las dos cosmovisiones? Los pueblos originarios serían un Sujeto descentrado, un no Sujeto imposibilitado en dominar a la naturaleza; se interpretan desde su vivir diario, para constituirse en Sujeto nuevo; se encuentran en búsqueda constante de la armonía, en tanto acontecer, en lo que hace cotidianamente el ser, pues no hay nada absoluto; tienen la posibilidad de imaginarse y re-inventarse a sí mismos en el día a día.
Autorenporträt
Maya-Tsotsil, originario de San Juan Chamula, Chiapas, México. Doctor en Estudios Regionales. Maestro en Educación con especialidad en Investigación Educativa. Profesor de Educación Primaria. Ex-integrante del Sistema Nacional de Creadores de Arte (2014-2016). Actualmente es Director encargado con grupo en primaria y docente en posgrado.