Saber cómo obtener información en línea - Rufino, Alain
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La primera parte trata del diseño paso a paso de un modelo teórico para una pedagogía de la autoinformación en papel. La segunda parte reinvierte el modelado orientado al usuario que permite la ergonomía cognitiva, con la aparición de los nuevos medios. La tercera parte está dedicada a la búsqueda de las condiciones a cumplir para un apoyo pedagógico más eficaz a la enseñanza en línea.

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Produktbeschreibung
La primera parte trata del diseño paso a paso de un modelo teórico para una pedagogía de la autoinformación en papel. La segunda parte reinvierte el modelado orientado al usuario que permite la ergonomía cognitiva, con la aparición de los nuevos medios. La tercera parte está dedicada a la búsqueda de las condiciones a cumplir para un apoyo pedagógico más eficaz a la enseñanza en línea.
Autorenporträt
Profesor emérito de Ciencias de la Información y la Comunicación, comenzó su carrera en el Institut de Formation des Conseillers d'Orientation de Marsella, luego en la École de Journalisme y en el Institut d'Études Politiques de Aix en Provence. También ha sido asesor de varios rectores de la Academia en materia de formación continua del profesorado.