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En el presente trabajo se indaga acerca del comportamiento de la fecundidad y de la maternidad adolescente y su relación con el nivel educativo de las mujeres. Además, interesa conocer los saberes de estudiantes acerca de Salud Sexual y Reproductiva, puesto que acceder a educación sexual y a servicios de salud reproductiva, componen derechos fundamentales. La investigación se propone entonces: - Caracterizar la fecundidad de la Argentina y la provincia de Salta en el periodo 2000 - 2016. - Conocer el acceso a educación formal del grupo de 10 a 19 años, en el NOA y la Argentina. - Indagar sobre…mehr

Produktbeschreibung
En el presente trabajo se indaga acerca del comportamiento de la fecundidad y de la maternidad adolescente y su relación con el nivel educativo de las mujeres. Además, interesa conocer los saberes de estudiantes acerca de Salud Sexual y Reproductiva, puesto que acceder a educación sexual y a servicios de salud reproductiva, componen derechos fundamentales. La investigación se propone entonces: - Caracterizar la fecundidad de la Argentina y la provincia de Salta en el periodo 2000 - 2016. - Conocer el acceso a educación formal del grupo de 10 a 19 años, en el NOA y la Argentina. - Indagar sobre el conocimiento de métodos anticonceptivos de mujeres de 14 a 19 años, en las jurisdicciones mencionadas. El estudio constituye un Diseño descriptivo donde se analizan los cambios a través del tiempo (2000 a 2016) entre las variables de interés (nacimientos de mujeres de 10 a 19 años y máximo nivel de instrucción alcanzado por ellas en distintas jurisdicciones). El desarrollo de esta investigación recurre a fuentes secundarias: Anuarios de Estadísticas de Estadísticas Vitales de la Argentina (del 2000 al 2016) y la Encuesta Nacional de Salud Sexual y reproductiva del año 2013.
Autorenporträt
Luisa María Salazar Acosta es Profesora y Licenciada en Ciencias de la Educación por la Universidad Nacional de Salta ¿ Argentina y Magíster y Doctora en Demografía por la Universidad Nacional de Córdoba ¿ Argentina. Es Prof. adjunta de la Cátedra Metodología de la Investigación en Ciencias de la Educación en la Universidad Nacional de Salta.