Los estudios acerca de la ergonomía han permitido acercar la formación profesional al mundo del trabajo en la medida que se revela la necesidad de resolver problemas, y afirma el papel de la higiene ocupacional para alcanzar la mejor calidad de vida en el actual contexto de interacción hombre-máquina. Teniendo en cuenta estos aspectos, lo autores realizan una propuesta, resultado de estudios investigativos desarrollados, donde consideran el diseño Ergonómico de un aula, desde el trabajo de la arquitectura en cuyo elementos diseñados esta la previsión de la influencia del ambiente escolar en el aprendizaje de los estudiantes. Se parte de considerar que, lo educativo, constituye un proceso de interacción social en donde intervienen varios factores, perspectivas y posicionamientos, que se tornan conflictivos, situación que se revela al interior de ellas donde se establecen jerarquías y relaciones de poder que determinan el derrotero a seguir. Las consecuencias de este tipo de relaciones inciden en los procesos de aprendizaje favoreciendo a unos y desfavoreciendo a otros.