Andere Kunden interessierten sich auch für
![Het gebruik van literaire bronnen voor de studie van de geschiedenis]( "Het gebruik van literaire bronnen voor de studie van de geschiedenis")
Het gebruik van literaire bronnen voor de studie van de geschiedenis29,99 €![Een beoordeling van de uitvoering van de literatuur in het Engels in Zambia]( "Een beoordeling van de uitvoering van de literatuur in het Engels in Zambia")
Een beoordeling van de uitvoering van de literatuur in het Engels in Zambia20,99 €![Betrokkenheid van de leerkracht bij het leren]( "Betrokkenheid van de leerkracht bij het leren")
Betrokkenheid van de leerkracht bij het leren35,99 €![Leiderschap en beleid in het onderwijs]( "Leiderschap en beleid in het onderwijs")
Leiderschap en beleid in het onderwijs27,99 €![Ontwikkeling van het beheer van het hoger onderwijs]( "Ontwikkeling van het beheer van het hoger onderwijs")
Ontwikkeling van het beheer van het hoger onderwijs20,99 €![ICT-integratie bij het verbeteren van Engelse communicatievaardigheden]( "ICT-integratie bij het verbeteren van Engelse communicatievaardigheden")
ICT-integratie bij het verbeteren van Engelse communicatievaardigheden56,99 €![Kwaliteitsbeoordeling van het hoger onderwijs in Rusland en in het buitenland]( "Kwaliteitsbeoordeling van het hoger onderwijs in Rusland en in het buitenland")
Kwaliteitsbeoordeling van het hoger onderwijs in Rusland en in het buitenland42,99 €
Het belangrijkste doel van deze lezing is een overzicht te geven van het werk van verschillende geleerden over de hele wereld. Daarom zijn theoretische overwegingen van onderzoekskwesties, taalonderwijs en leeraspecten en andere zelfreflecties over de toepassingen in EFL-contexten noodzakelijke voorrondes voor alle leerlingen op hoger niveau. Deze tekst presenteert zeven geselecteerde onderwerpen met duidelijke definities, kenmerken en hun beperkingen en voordelen.Dit overzicht probeert zeven eenheden te behandelen met korte en duidelijke discussies. De eerste eenheid presenteert het quasi-experimentele ontwerp en de gemeenschappelijke kenmerken ervan. De tweede eenheid bespreekt de verschillende aspecten van correlationeel onderzoek. De derde eenheid legt de nadruk op inhoudsanalyse. De vierde, vijfde, zesde en zevende unit gaan respectievelijk in op casestudy, de behavioristische benadering, de monitorhypothese, en de socioculturele theorie van Vygotsky.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.