Sapana: Una aproximación de la Gestión del Patrimonio a la Educación
Sistematización de la Experiencia educativa del Centro de Expresión y Creatividad Infantil Arnoldo Swchimmer
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La siguiente investigación hace un acercamiento al Programa de Sensibilización "Cuenta Cuentos" en el Municipio de Punata desde el año 2001 con el objetivo de establecer a partir de que mecanismos se permite la construcción de espacios de resignificación del patrimonio cultural, para el desarrollo de una cultura de gestión del patrimonio y valoración de los niños y niñas como actores productores de la cultura dentro del contexto educativo.
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