Louie B. Villanueva, Bert A. Gamiao

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Effetti tra insegnanti e studenti in due collegi di un'università statale filippina

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Produktbeschreibung

Nel corso degli anni, sono emersi diversi punti di vista sull'insegnamento e sull'apprendimento delle lingue seconde, che sono stati al centro di discussioni nei forum accademici e nella ricerca. Particolarmente degno di nota è il grande cambiamento di prospettiva che si è concentrato sullo sviluppo di un approccio più empirico all'insegnamento e all'apprendimento di una seconda lingua (L2) (Nunan, 2010). Per questo motivo, è stata notata una vera e propria esplosione del numero di studi basati sui dati nel campo. Questi studi includono nuovi modi di affrontare preoccupazioni e problemi esaminando criticamente la natura della seconda lingua, cioè, in questo contesto, l'inglese; indagando da vicino gli apprendenti di inglese come seconda lingua (ESL); ed esplorando in modo significativo il processo di apprendimento dell'acquisizione di una seconda lingua (SLA). I filippini appartengono a gruppi etnolinguistici specifici che utilizzano la propria lingua madre e parlano una lingua nazionale, il filippino, e una lingua straniera, l'inglese come seconda lingua; le opportunità di ricerca sull'ESL sono grandi. In effetti, è lo stato e la capacità multilingue dei filippini che continua ad attirare l'attenzione dei responsabili delle politiche linguistiche, degli educatori, dei ricercatori e persino dei dirigenti statali.

Produktdetails

• Verlag: Edizioni Sapienza
• Seitenzahl: 72
• Erscheinungstermin: 30. Juni 2023
• Italienisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 5mm
• Gewicht: 125g
• ISBN-13: 9786206195849
• ISBN-10: 6206195848
• Artikelnr.: 68347723

Autorenporträt

Louie B. Villanueva et Bert A. Gamaio sont tous deux professeurs associés à la Mariano Marcos State University-College of Teacher Education, Laoag City, Philippines. Leurs recherches portent sur les études expérimentales, la translangue, la littérature et les études culturelles.