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L'uso di schede tecniche (TS) potrebbe facilitare sia l'apprendimento della procedura da parte dello studente, sia l'insegnamento e la valutazione da parte dell'insegnante. Tuttavia, anche se il suo uso tende a diffondersi nella pratica oncologica e altrove, è ancora carente. L'obiettivo di questo lavoro è stato quello di valutare l'efficacia pedagogica dell'uso delle FT, in termini di acquisizione di competenze tecniche e di soddisfazione, attraverso uno studio valutativo prospettico longitudinale condotto su 26 studenti di medicina del terzo anno che avevano completato un tirocinio in oncologia presso l'Istituto Salah Azaiez.…mehr

Produktbeschreibung
L'uso di schede tecniche (TS) potrebbe facilitare sia l'apprendimento della procedura da parte dello studente, sia l'insegnamento e la valutazione da parte dell'insegnante. Tuttavia, anche se il suo uso tende a diffondersi nella pratica oncologica e altrove, è ancora carente. L'obiettivo di questo lavoro è stato quello di valutare l'efficacia pedagogica dell'uso delle FT, in termini di acquisizione di competenze tecniche e di soddisfazione, attraverso uno studio valutativo prospettico longitudinale condotto su 26 studenti di medicina del terzo anno che avevano completato un tirocinio in oncologia presso l'Istituto Salah Azaiez.
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Autorenporträt
Geboren am 07/04/1985. Seit Juli 2017 Universitätsassistentin für Strahlentherapie, seit 2020 am Salah-Azaiez-Institut tätig.