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Bildungschancen sind Sozialchancen. Aktuelle Analysen
Die PISA-Studien - Herausforderung und Chance - Strukturelle Aspekte der Bildungssituation von Migrationskindern - Über Schul- und Unterrichtsqualität, Sprach- und Lesekompetenz - Bildungsbeteiligung und Förderung von jungen Migranten in Fallstudien
Rezension:
zur 1. Auflage
"Eine informative und weiterführende Aufsatzsammlung für Fachleute, insbesondere Pädagogen und Bildungspolitiker." ekz-Informationsdienst, ID 50/03
Die PISA-Studien haben unübersehbar verdeutlicht, wie selektiv das deutsche Bildungssystem ist und wie
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Produktbeschreibung
Bildungschancen sind Sozialchancen. Aktuelle Analysen

Die PISA-Studien - Herausforderung und Chance - Strukturelle Aspekte der Bildungssituation von Migrationskindern - Über Schul- und Unterrichtsqualität, Sprach- und Lesekompetenz - Bildungsbeteiligung und Förderung von jungen Migranten in Fallstudien

Rezension:
zur 1. Auflage
"Eine informative und weiterführende Aufsatzsammlung für Fachleute, insbesondere Pädagogen und Bildungspolitiker." ekz-Informationsdienst, ID 50/03

Die PISA-Studien haben unübersehbar verdeutlicht, wie selektiv das deutsche Bildungssystem ist und wie stark es soziale Ungleichheit reproduziert. Kinder mit schlechten Startbedingungen, darunter besonders Migrantenkinder, werden nicht ausreichend gefördert, wie der Leistungsstand von 15-Jährigen zeigt. Die "Schieflagen im Bildungssystem", Interpretationen der PISA-Studien und bildungspolitische Schlussfolgerungen werden in dieser überarbeiteten und aktualisierten Textsammlung diskutiert. Insbesondere die Bildungssituation von Migrantenkindern wird ergänzend beleuchtet und verschiedene Erklärungsansätze geboten, um bildungspolitische und pädagogische Handlungsalternativen aufzuzeigen.

Autorenporträt
Dr. Georg Auernheimer ist Professor am Seminar für Pädagogik, Forschungsstelle für Interkulturelle Studien an der Universität zu Köln.