Professionalität bedeutet in der Sozialen Arbeit, wissens- und wertebasiert zu handeln. Eva Tov, Regula Kunz und Adi Stämpfli werden diesem Anspruch gerecht, indem sie Theorie und Praxis zu einander in Beziehung setzen. Ihr Weg führt über das Modell der Schlüsselsituationen, das sie für Studierende, Ausbildende in der Praxis und Dozierende entwickelt haben und in diesem Buch erläutern.
Theoretische Grundlage des Modells bildet der Ansatz des situierten und erfahrungsbasierten Lernens. Kern des erprobten und evaluierten Konzeptes ist die Arbeit mit Schlüsselsituationen - ein Reflexionsverfahren, das auf bedeutsamen Situationen der Sozialen Arbeit beruht. Dabei geht es darum, die Bedeutung von Begriffen wie «Wissen» und «Handeln» in Communities of Practice auszuhandeln, zu relativieren und implizites Wissen auf diese Weise sichtbar zu machen. Die Autorinnen und der Autor erläutern die konkreten Arbeitsschritte und zeigen methodisch-didaktische Umsetzungsmöglichkeiten auf.
Das Buch öffnet die Perspektive auf eine virtuelle Community of Practice als offene Plattform zum Austausch von Erfahrungen und Fachwissen. Es setzt sich somit über die Grenzen von scientific wie professional communities hinweg und leistet einen wichtigen Beitrag zur Professionalisierung der Sozialen Arbeit.
Theoretische Grundlage des Modells bildet der Ansatz des situierten und erfahrungsbasierten Lernens. Kern des erprobten und evaluierten Konzeptes ist die Arbeit mit Schlüsselsituationen - ein Reflexionsverfahren, das auf bedeutsamen Situationen der Sozialen Arbeit beruht. Dabei geht es darum, die Bedeutung von Begriffen wie «Wissen» und «Handeln» in Communities of Practice auszuhandeln, zu relativieren und implizites Wissen auf diese Weise sichtbar zu machen. Die Autorinnen und der Autor erläutern die konkreten Arbeitsschritte und zeigen methodisch-didaktische Umsetzungsmöglichkeiten auf.
Das Buch öffnet die Perspektive auf eine virtuelle Community of Practice als offene Plattform zum Austausch von Erfahrungen und Fachwissen. Es setzt sich somit über die Grenzen von scientific wie professional communities hinweg und leistet einen wichtigen Beitrag zur Professionalisierung der Sozialen Arbeit.