In 1980 werd in Mexico een relevant artistiek onderwijsprogramma voor jongeren op middelbare scholen geboren: het Muestra Teatral de Secundarias a Escena (MTS). Sindsdien is het doel van dit programma, met de sponsoring van het Nationaal Instituut voor Schone Kunsten (INBA) en het Ministerie van Openbaar Onderwijs (SEP), het bevorderen van artistieke ervaringen van theatrale aard door de oprichting van School Theater Bedrijven (CTE) met als doel het initiëren van een project om een korte dramatische tekst in scène te zetten of het motiveren van de creatie van artistieke producten van het totale studentenauteurschap in Mexico-Stad. De deelnemende groepen hebben het resultaat van hun project jaar na jaar gepresenteerd in enkele van de theaters van het INBA, wat een grote stimulans is voor degenen die betrokken zijn bij het schilderachtige avontuur.Dit onderzoek gaat uit van de vragen wat HLM is, hoe het werkt, hoe het is veranderd in 35 uitzendingen en 36 jaar van de viering (1980-2015), en wat de ervaring is van de eigen subjectiviteit en intersubjectiviteit van de deelnemers (voornamelijk studenten en docenten).