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Schüler und Lehrer werden in die Lektüre integriert, so dass der Leseprozess durch das Buch eingeleitet wird, damit Lehrer und Schüler richtig in die Lektüre integriert werden und sie diese analysieren, verstehen und in der Praxis umsetzen können.Das Buch besteht aus 8 zusammengestellten Artikeln, die sich mit dem Thema des bewussten Lesens, der Psychopädagogik und der Didaktik im Klassenzimmer befassen.

Produktbeschreibung
Schüler und Lehrer werden in die Lektüre integriert, so dass der Leseprozess durch das Buch eingeleitet wird, damit Lehrer und Schüler richtig in die Lektüre integriert werden und sie diese analysieren, verstehen und in der Praxis umsetzen können.Das Buch besteht aus 8 zusammengestellten Artikeln, die sich mit dem Thema des bewussten Lesens, der Psychopädagogik und der Didaktik im Klassenzimmer befassen.
Autorenporträt
Nací en Santa Barbara, Chihuahua; México, el 22 de diciembre del 1955. Vivo con mi esposa, y mis tres hijos ya son profesionistas. Hoy día consulto en mi consultorio, soy maestro universitario, y soy escritor ya tengo aproximadamente 30 años.