Hedda Bennewitz, Michael Meier-Sternberg

Schüler*innen

Eine Einführung

• Broschiertes Buch

Produktbeschreibung

In dieser Einführung werden wichtige theoretische Perspektiven zur Beschreibung von Schüler_innen verständlich vorgestellt und systematisch unter den Schwerpunkten soziale Konstruktion von Schüler_innen, Leistung und Peerkultur diskutiert. Das Buch ist als Übersicht konzipiert und vermittelt ein grundlegendes Wissen über die Lebenswelt und das Handeln von Schüler_innen.

Produktdetails

• Module Erziehungswissenschaft 3
• Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden / Springer VS / Springer, Berlin
• Artikelnr. des Verlages: 86877376, 978-3-658-20064-0
• 1. Aufl. 2024
• Seitenzahl: 130
• Erscheinungstermin: 19. Oktober 2024
• Deutsch
• Abmessung: 210mm x 148mm
• ISBN-13: 9783658200640
• ISBN-10: 3658200642
• Artikelnr.: 54684357

Autorenporträt

Dr. Hedda Bennewitz ist Professorin für Erziehungswissenschaft an der Universität Kassel. Dr. Michael Meier-Sternberg ist Akademischer Rat am Institut für Erziehungswissenschaft an der Europa-Universität Flensburg.  

Inhaltsangabe

Was sind Schülerinnen und Schüler?- Fallbeispiele: Perspektiven auf und von Schülerinnen und Schülern.- Schülerin und Schüler oder Kind?- Peerkultur: Schülerinnen und Schüler als Mitglieder der Schulklasse.- Aktuelle Forschung: Theoretische Perspektiven und empirische Befunde.