In dieser Einführung werden wichtige theoretische Perspektiven zur Beschreibung von Schüler_innen verständlich vorgestellt und systematisch unter den Schwerpunkten soziale Konstruktion von Schüler_innen, Leistung und Peerkultur diskutiert. Das Buch ist als Übersicht konzipiert und vermittelt ein grundlegendes Wissen über die Lebenswelt und das Handeln von Schüler_innen.