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Das Buch "Schule, soziale Qualität in der Bildung und Lehrerausbildung" ist das Ergebnis eines Prozesses, der die Ausbildung und die berufliche Praxis über mehr als drei Jahrzehnte hinweg integriert hat. Es ist eine Sammlung verschiedener Artikel, die im Laufe dieses Prozesses entstanden sind, die jedoch aktuelle Bildungsfragen widerspiegeln. Das Buch ist so aufgebaut, dass es entweder durch die Lektüre eines seiner Teile oder durch die Analyse des Ganzen analysiert werden kann, da die Teile einen Dialog mit dem Ganzen führen, obwohl sie auch isoliert betrachtet werden können.