Schulen Anhänge - Santos Silva, Flávia Fernanda
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Dieses Buch befasst sich mit der öffentlichen Grundschulbildung und der Art und Weise, wie dieses Bildungsniveau derzeit in São Luís - Maranhão angeboten wird, da die Ausweitung dieses Schulnetzes durch eine Strategie erfolgt, die als Annex-Schulen bekannt ist. Die Notwendigkeit, den Bildungsbedarf der Bevölkerung zu decken und das Problem der Universalisierung dieses Bildungsniveaus, insbesondere für die einkommensschwache Bevölkerung, zu lösen, wurde also nicht durch die Schaffung neuer Schulen, sondern durch die Ausweitung der bestehenden Schulen in Form von Annex-Schulen gelöst. Dabei…mehr

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Produktbeschreibung
Dieses Buch befasst sich mit der öffentlichen Grundschulbildung und der Art und Weise, wie dieses Bildungsniveau derzeit in São Luís - Maranhão angeboten wird, da die Ausweitung dieses Schulnetzes durch eine Strategie erfolgt, die als Annex-Schulen bekannt ist. Die Notwendigkeit, den Bildungsbedarf der Bevölkerung zu decken und das Problem der Universalisierung dieses Bildungsniveaus, insbesondere für die einkommensschwache Bevölkerung, zu lösen, wurde also nicht durch die Schaffung neuer Schulen, sondern durch die Ausweitung der bestehenden Schulen in Form von Annex-Schulen gelöst. Dabei handelt es sich um ein Schulmodell, das größtenteils in gemieteten, gepachteten oder geliehenen Gebäuden betrieben wird, die in der Regel so angepasst werden, dass sie einer Schule so ähnlich wie möglich aussehen, und somit eine geringere Infrastruktur aufweisen als die übergeordneten Grundbildungseinheiten (UEBs), von denen aus sie erweitert werden. Ausgehend von dieser Beobachtung befasst sichdas Buch mit der strukturellen und operativen Situation, in der sich einige Grundschulen befinden, um zu zeigen, wie sich dies auf die Erfüllung des Rechts auf eine qualitativ hochwertige öffentliche Bildung auswirkt, das der brasilianische Staat den arbeitenden Klassen bietet.
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Autorenporträt
The author has a degree in Pedagogy from the Federal University of Maranhão. She holds a master's degree in Education from the Postgraduate Programme in Education - Knowledge and Social Inclusion at the Federal University of Minas Gerais. She works mainly in the following areas: Primary Education, Educational Policies and External Evaluation.