schulheft 2/24 - 194
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Utopien können Ziele und Wege emanzipatorischer Visionen aufzeigen, das Soziale neu entwerfen und kritische (politische) Bildung inspirieren. Sie sind aber nicht unschuldig, sondern in Macht- und Herrschaftsverhältnisse verstrickt. Die titelgebende Frage "Wer braucht schon Utopien?" drängt sich also auf.Dieses schulheft versammelt vielstimmige Antworten in Form von theoretischen und historischen Analysen, empirischen Studien sowie essayistischen und künstlerischen Auseinandersetzungen.

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Produktbeschreibung
Utopien können Ziele und Wege emanzipatorischer Visionen aufzeigen, das Soziale neu entwerfen und kritische (politische) Bildung inspirieren. Sie sind aber nicht unschuldig, sondern in Macht- und Herrschaftsverhältnisse verstrickt. Die titelgebende Frage "Wer braucht schon Utopien?" drängt sich also auf.Dieses schulheft versammelt vielstimmige Antworten in Form von theoretischen und historischen Analysen, empirischen Studien sowie essayistischen und künstlerischen Auseinandersetzungen.
Autorenporträt
Daniela Holzer, Assoziierte Professorin am Institut für Erziehungs- und Bildungswissenschaft der Universität Graz, Arbeitsbereich Erwachsenen- und Weiterbildung. Brigitte Kukovetz ist Universitätsassistentin am Institut für Erziehungs- und Bildungswissenschaft der Universität Graz, Arbeitsbereich Migration - Diversität - Bildung. Simone Müller, arbeitet und dissertiert am Institut für Erziehungs- und Bildungswissenschaft der Universität Graz, Arbeitsbereich Erwachsenen- und Weiterbildung. Jan Niggemann, Erziehungswissenschaftler und Erwachsenenbildner, arbeitet als Wissenschaftlicher Mitarbeiter beim Österreichischen Institut für Erwachsenenbildung, an der Uni Wien und der ZhdK Zürich.