Schulmanagement und Beziehungsarbeit - Wirth, Doris
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Ohne Ende zu klagen über die starke Belastung an einer Hauptschule sowie dies durch entsprechende Fälle zu belegen, wäre ein Leichtes für mich als Schulleiterin; laufen doch bei mir die Nöte zusammen. Diese Art der Sicht kann und wird mein Weg nicht sein, da ich am System Hauptschule etwas bewirken, mit Freude arbeiten und gesund bleiben will. Im positiven Sinne schreibe ich diese Arbeit: Sie beschönigt nicht Situationen und Belastungen, sondern zeigt Wege auf, diese problemlösend und lebensbejahend anzugehen.
Das Buch enthält Aspekte in Bezug auf Schulmanagement und Beziehungsarbeit und…mehr

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Produktbeschreibung
Ohne Ende zu klagen über die starke Belastung an einer Hauptschule sowie dies durch entsprechende Fälle zu belegen, wäre ein Leichtes für mich als Schulleiterin; laufen doch bei mir die Nöte zusammen. Diese Art der Sicht kann und wird mein Weg nicht sein, da ich am System Hauptschule etwas bewirken, mit Freude arbeiten und gesund bleiben will. Im positiven Sinne schreibe ich diese Arbeit: Sie beschönigt nicht Situationen und Belastungen, sondern zeigt Wege auf, diese problemlösend und lebensbejahend anzugehen.

Das Buch enthält Aspekte in Bezug auf Schulmanagement und Beziehungsarbeit und soll einerseits angehenden oder bereits im Amt tätigen Praktikern Einblick in die Arbeit einer Schulleiterin geben. Andererseits soll es für den universitären Bereich aufzeigen, wo noch Handlungsbedarf in der Forschung notwendig ist.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.
Autorenporträt
Wirth, Doris
Dr. Doris Wirth, Studium Lehramt Sek. I, Lehrerin an einer Hauptschule, Rektorin an einer kleinen Kölner Brennpunktschule und seit 2009 an einer großen Hauptschule. Parallel dazu Master-Studium und Promotion (Universität Köln, Prof. Dr. Kersten Reich), Lehrbeauftragte an der Universität Köln seit 2008 und eingebunden in das Modellkolleg Bildungswissenschaften der dortigen Universität.
Doris Wirth
© privat