Andere Kunden interessierten sich auch für
![Subjektive Theorien und Konzepte des Lernens]( "Subjektive Theorien und Konzepte des Lernens")
Subjektive Theorien und Konzepte des Lernens15,95 €![Selbstreguliertes Lernen während der Zeit des Homeschoolings. Prüfungsvorbereitung in den Abschlussklassen der Sekundarstufe 1 in Lübecks Perspektivschulen]( "Selbstreguliertes Lernen während der Zeit des Homeschoolings. Prüfungsvorbereitung in den Abschlussklassen der Sekundarstufe 1 in Lübecks Perspektivschulen")
Selbstreguliertes Lernen während der Zeit des Homeschoolings. Prüfungsvorbereitung in den Abschlussklassen der Sekundarstufe 1 in Lübecks Perspektivschulen42,95 €![Möglichkeiten und Grenzen von]( "Möglichkeiten und Grenzen von")
Möglichkeiten und Grenzen von "Oral History" im Pädagogikunterricht der Sekundarstufe II17,95 €![Von der Reiseerziehung zum Nachhaltigen Tourismus. Eine Schulbuchanalyse für die Sekundarstufe I]( "Von der Reiseerziehung zum Nachhaltigen Tourismus. Eine Schulbuchanalyse für die Sekundarstufe I")
Von der Reiseerziehung zum Nachhaltigen Tourismus. Eine Schulbuchanalyse für die Sekundarstufe I47,95 €![Kompetenzorientierung und individuelle Förderung in der Sekundarstufe 1]( "Kompetenzorientierung und individuelle Förderung in der Sekundarstufe 1")
Kompetenzorientierung und individuelle Förderung in der Sekundarstufe 147,95 €![Strategien für das Lehren und Lernen von Poesie in der Sekundarstufe]( "Strategien für das Lehren und Lernen von Poesie in der Sekundarstufe")
Strategien für das Lehren und Lernen von Poesie in der Sekundarstufe39,90 €![Formen und Bedeutung von Gewalt zwischen Mädchen im Kontext von Grundschule]( "Formen und Bedeutung von Gewalt zwischen Mädchen im Kontext von Grundschule")
Formen und Bedeutung von Gewalt zwischen Mädchen im Kontext von Grundschule47,95 €
Examensarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Pädagogik - Allgemein, Note: 2,0, Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main, Sprache: Deutsch, Abstract: "Hoffentlich gibt es auch einen Spielplatz, und eine Rutsche, eine Schaukel und ein Klettergerüst."Dies ist die Aussage eines Jungen der vierten Klasse, als er gefragt wurde, wie er sich seine neue Schule vorstellt.Diese Arbeit befasst sich mit der subjektiven Bedeutung des Übergangs von der Grundschule in die Sekundarstufe. Welche Gedanken machen sich Kinder, wenn sie an ihre weiterführende Schule denken? Wie fühlen sie sich am ersten Tag in der neuen Schule? Mit welchen Maßnahmen versuchen die betreffenden Institutionen den Schülern den Übergang zu erleichtern? Dies sind exemplarisch einige Fragen, mit denen sich die Studie meiner Arbeit auseinandersetzt.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.