SchuMaS - Schule macht stark

Sozialraumorientierte Schul- und Unterrichtsentwicklung an Schulen in schwierigen Lagen. Aufbau und erste Arbeitsergebnisse des Forschungsverbunds
Herausgegeben:Maaz, Kai; Marx, Alexandra;Mitarbeit:Maaz, Kai; Marx, Alexandra; Bargel, Holger; Bärwaldt, Justin; Becker-Mrotzek, Michael; Beigel, Janina; Bellenberg, Gabriele; Brandt, Johanna; Czaja, Sus

• Broschiertes Buch

Produktbeschreibung

Schulen in sozial herausfordernden Lagen sind in besonderer Weise auf eine passgenaue und zielgerechte Unterstützung ihrer Schul- und Unterrichtsentwicklung angewiesen. Im Rahmen der Bund-Länder-Initiative Schule macht stark arbeitet der SchuMaS-Forschungsverbund deutschlandweit mit 200 Schulen sowie mit der Bildungsverwaltung der Länder zusammen, um eine wissenschaftlich fundierte und evidenzbasierte Qualitätsentwicklung an den beteiligten Schulen zu unterstützen. Die Arbeit des Forschungsverbunds zielt dabei drauf ab-den Unterricht weiterzuentwickeln - mit einem besonderen Fokus auf Mathematik und Deutsch, -das an den Schulen tätige pädagogische Personal noch gezielter zu qualifizieren und dabei die spezifischen Bedingungen von Schulen in sozial herausfordernder Lage in den Blick zu nehmen, -die Schulen als Organisation, die Schulkultur sowie das Führungshandeln weiterzuentwickeln und -das Lernen außerhalb des Unterrichts und die Unterstützung im sozialen Umfeld zu fördern.Im vorliegenden ersten Band zur Arbeit des Forschungsverbunds werden Erkenntnisse zum Aufbau und zur Anlage des Verbunds sowie erste Ergebnisse hinsichtlich der adressierten ZielSetzungen dargestellt.

Produktdetails

• Verlag: Waxmann Verlag GmbH
• Seitenzahl: 368
• Erscheinungstermin: 10. September 2024
• Deutsch
• Abmessung: 236mm x 172mm x 28mm
• Gewicht: 725g
• ISBN-13: 9783830949107
• ISBN-10: 3830949103
• Artikelnr.: 71492604

Autorenporträt

Michael Becker-Mrotzek, geb. 1957, ist Professor für deutsche Sprache und ihre Didaktik an der Universität zu Köln und Direktor des Mercator-Instituts für Sprach förderung und Deutsch als Zweitsprache.Seine Arbeitsschwerpunkte sind u. a. die Angewandte Linguistik, Sprachförderung, Schreibdidaktik sowie der Einsatz digitaler Medien in der Sprachbildung. Seit 2013 ist er Sprecher des Trägerkonsortiums der Bund-Länderinitiative "Bildung durch Sprache und Schrift - BiSS".Bellenberg, Gabriele, Dr., Professorin für Schulforschung und Schulpädagogik, Institut für Erziehungswissenschaft, Ruhr-Universität Bochum