Andere Kunden interessierten sich auch für
![Mit welchen Problemen werden Lehrer mit ADHS-Kindern konfrontiert und welche besonderen Aufgaben haben sie?]( "Mit welchen Problemen werden Lehrer mit ADHS-Kindern konfrontiert und welche besonderen Aufgaben haben sie?")
Mit welchen Problemen werden Lehrer mit ADHS-Kindern konfrontiert und welche besonderen Aufgaben haben sie?17,95 €![Erlebnispädagogik für Kinder mit ADHS. Eine Handreichung zur praktischen Durchführung in der Sozialen Arbeit]( "Erlebnispädagogik für Kinder mit ADHS. Eine Handreichung zur praktischen Durchführung in der Sozialen Arbeit")
Erlebnispädagogik für Kinder mit ADHS. Eine Handreichung zur praktischen Durchführung in der Sozialen Arbeit42,95 €![Inklusion in der schulischen Bildung. Chancen, Grenzen und Schwierigkeiten]( "Inklusion in der schulischen Bildung. Chancen, Grenzen und Schwierigkeiten")
Inklusion in der schulischen Bildung. Chancen, Grenzen und Schwierigkeiten17,95 €![Adipositas. Probleme von Übergewicht bei Kindern und Jugendlichen]( "Adipositas. Probleme von Übergewicht bei Kindern und Jugendlichen")
Adipositas. Probleme von Übergewicht bei Kindern und Jugendlichen17,95 €![Psychotherapeutische Ansätze als Hilfestellungen für den Umgang mit Unterrichtsstörungen]( "Psychotherapeutische Ansätze als Hilfestellungen für den Umgang mit Unterrichtsstörungen")
Psychotherapeutische Ansätze als Hilfestellungen für den Umgang mit Unterrichtsstörungen42,95 €![Der Übergang vom Kindergarten zur Grundschule]( "Der Übergang vom Kindergarten zur Grundschule")
Der Übergang vom Kindergarten zur Grundschule17,95 €![ADHS. Welche Faktoren beeinflussen die Bewertung von Symptomen durch pädagogische Fachkräfte?]( "ADHS. Welche Faktoren beeinflussen die Bewertung von Symptomen durch pädagogische Fachkräfte?")
ADHS. Welche Faktoren beeinflussen die Bewertung von Symptomen durch pädagogische Fachkräfte?27,95 €
Studienarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Pädagogik - Sonstiges, Note: 2,3, Universität Paderborn (Fakultät für Kulturwissenschaften), Veranstaltung: Perspektivübernahme, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit widmet sich den Herausforderungen, denen Kinder mit ADHS bei der Perspektivübernahme begegnen. Unter der Fragestellung ¿Welche Schwierigkeiten weisen Kinder mit ADHS bei der Perspektivübernahme auf?¿ werden zwei Studien, die sich mit der Perspektivübernahme bei Kindern mit ADHS beschäftigten, miteinander verglichen. Dazu erfolgt zuerst eine Begriffsdefinition zu ADHS. Anschließend werden zwei Studien vorgestellt, indem auf den theoretischen Hintergrund, die Methode und die Ergebnisse eingegangen wird. Danach widmet sich die Arbeit den Gemeinsamkeiten und den Unterschieden der beiden Studien. Zum Schluss folgen eine Diskussion und ein Fazit, um der Beantwortung der Frage nachgehen zu können. Um erfolgreich kommunizieren sowie sich in sozialen Situationen angemessen verhalten zu können, sind Fähigkeiten der Perspektivübernahme essentiell. Bei der referentiellen Kommunikation sind die pragmatische Kompetenz sowie die Perspektivübernahme notwendige Bausteine. Innerhalb der Perspektivübernahme benötigt es Fähigkeiten der sozialen Kognition, wie das Deuten von Emotionen und Empathie. Kinder, die ADHS aufweisen, können Probleme in sozialen Kontexten haben, da sich Defizite in den sozialen Fähigkeiten, die dafür notwendig sind, auszeichnen können.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.