Ce texte aborde les concepts inhérents à la communication sociale de la science, à la science mobile et à la science sociale politisée dans un groupe de chercheurs argentins en sciences sociales afin de trouver des points communs, des différences et de réfléchir à l'établissement de rôles et de pratiques possibles en fonction de leurs alternatives d'action liées à la construction, à la publication et à l'utilité de la connaissance scientifique. Les connaissances scientifiques, créées et hébergées par l'université, doivent être communiquées et les possibilités de préparer les connaissances à l'action par différents collectifs sociaux constituent un défi.
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