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Deutsch unterrichten: planen, durchführen, reflektieren bietet auch in der 3. Auflage zuverlässig Antworten zu allen relevanten Fragen des Deutschunterrichts in der Sekundarstufe I und II:
Grundformen des Unterrichts vom Unterrichtsgespräch bis zur ProjektarbeitSchüler/-innenorientiertes Arbeiten in den verschiedenen KompetenzbereichenPlanung vom Einstieg bis zum StundenendePlanung und Reflexion von UnterrichtsreihenInhaltsfelder: Sprache/Texte/Kommunikation/MedienKompetenzbereiche: Lesen/Schreiben/Zuhören/SprechenReferendariatsspezifische Fragen, z. B. schriftliche Planung des Unterrichts
In der 3. überarbeiteten Neuauflage sind die Themenbereiche digitale Medien, Medienkompetenz und Digitalisierung im Deutschunterricht aktualisiert und ausgebaut. Sie erhalten zudem Inhalte zum Distanzunterricht und zu dezentralen digitalen Arbeitsformen, die im Präsenzunterricht eingesetzt werden können.
Grundformen des Unterrichts vom Unterrichtsgespräch bis zur ProjektarbeitSchüler/-innenorientiertes Arbeiten in den verschiedenen KompetenzbereichenPlanung vom Einstieg bis zum StundenendePlanung und Reflexion von UnterrichtsreihenInhaltsfelder: Sprache/Texte/Kommunikation/MedienKompetenzbereiche: Lesen/Schreiben/Zuhören/SprechenReferendariatsspezifische Fragen, z. B. schriftliche Planung des Unterrichts
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