Scrivere con l'inchiostro del cuore - Rodríguez López, Dioselina
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Rafforzare la produzione testuale e la comprensione della lettura, assumendo la tecnologia come competenza, è una vera sfida. Giorno dopo giorno vediamo i nostri giovani e bambini immersi nel mondo cibernetico, è preoccupante vedere quanto le nuove generazioni siano egocentriche, c'è sempre meno dialogo e maggiore difficoltà nel trovare le parole giuste per ciò che vogliono esprimere e quindi esternare ciò che sentono e ciò che pensano. I contributi di esperti come Jossete Jolibert, Emilia Ferreiro e Ana Teberosky ci permettono di affinare questo contesto, così come approfondiamo i processi…mehr

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Produktbeschreibung
Rafforzare la produzione testuale e la comprensione della lettura, assumendo la tecnologia come competenza, è una vera sfida. Giorno dopo giorno vediamo i nostri giovani e bambini immersi nel mondo cibernetico, è preoccupante vedere quanto le nuove generazioni siano egocentriche, c'è sempre meno dialogo e maggiore difficoltà nel trovare le parole giuste per ciò che vogliono esprimere e quindi esternare ciò che sentono e ciò che pensano. I contributi di esperti come Jossete Jolibert, Emilia Ferreiro e Ana Teberosky ci permettono di affinare questo contesto, così come approfondiamo i processi che rafforzano la capacità di ascoltare seguendo le istruzioni, anche la motricità fine gioca un ruolo importante in questo processo; tutto questo sommato a 23 anni di esperienza come insegnante ci permette di condividere una strategia pedagogica che utilizza la tecnica dell'origami e della scrittura di lettere convenzionali con bambini dai 6 agli 8 anni. Paradossalmente, recuperando una tradizione dimenticata, è interessante vedere come gli studenti rafforzino la produzione testuale sulla base delle proprie esperienze.
Autorenporträt
Er arbeitet in Guadalajara de Buga Valle del Cauca an der Bildungseinrichtung Narciso Cabal Salcedo. Seine wichtigsten Werke sind: Nueva propuesta pedagógica und Escribiendo con la tinta del corazón, ersteres lässt Lehrer in einen realisierbaren Traum eintauchen, um in Rekordzeit (vier Wochen) Lesen und Schreiben zu lehren.