Andere Kunden interessierten sich auch für
![Motricidade fina em crianças em idade pré-escolar]( "Motricidade fina em crianças em idade pré-escolar")
Motricidade fina em crianças em idade pré-escolar26,99 €![Referenciais teóricos da motricidade em crianças de idade pré-escolar em Cuba]( "Referenciais teóricos da motricidade em crianças de idade pré-escolar em Cuba")
Referenciais teóricos da motricidade em crianças de idade pré-escolar em Cuba26,99 €![Condições pedagógicas para a formação de estilos de vida saudáveis entre crianças em idade pré-escolar]( "Condições pedagógicas para a formação de estilos de vida saudáveis entre crianças em idade pré-escolar")
Condições pedagógicas para a formação de estilos de vida saudáveis entre crianças em idade pré-escolar36,99 €![Perfil lúdico das crianças em idade pré-escolar: Desafios e Perspectivas]( "Perfil lúdico das crianças em idade pré-escolar: Desafios e Perspectivas")
Perfil lúdico das crianças em idade pré-escolar: Desafios e Perspectivas23,99 €![Um Professor Pré-Escolar Inovador]( "Um Professor Pré-Escolar Inovador")
Um Professor Pré-Escolar Inovador19,99 €![A perceção dos professores sobre as histórias na prática pré-escolar]( "A perceção dos professores sobre as histórias na prática pré-escolar")
A perceção dos professores sobre as histórias na prática pré-escolar26,99 €![Um novo olhar sobre a educação pré-escolar - uma abordagem criativa]( "Um novo olhar sobre a educação pré-escolar - uma abordagem criativa")
Um novo olhar sobre a educação pré-escolar - uma abordagem criativa29,99 €
O uso da linguagem, da fala, é a actividade mais importante realizada diariamente por todas as pessoas, ainda que raramente tomemos qualquer nota especial sobre ela. Especialmente importante, portanto, é a aprendizagem de línguas para se poder comunicar. O processo de aprendizagem ocorre mais frequentemente numa idade precoce, logo após o nascimento, com a segunda língua este processo ocorre um pouco mais tarde. Como a procura da capacidade de falar e compreender mais línguas do que uma está a aumentar, está a tornar-se cada vez mais popular começar com uma educação em língua estrangeira bastante cedo. Tudo isto reflecte a principal preocupação deste trabalho: a aprendizagem de línguas estrangeiras em idade pré-escolar. O livro centra-se nas características léxicas e sintácticas da fala de crianças pequenas predominantemente, dando antecedentes teóricos, bem como a descrição de uma pesquisa de campo.