Die Publikation zeigt, welche Grundlagen zur Entwicklung bedarfsgerechter Verfahren zur Erkennung besonders "befähigter" Jugendlicher im betrieblichen Ausbildungsverlauf geschaffen worden sind, und zeigt Möglichkeiten wirksamer betrieblicher Fördermaßnahmen auf. Der Autor stellt Mittel und Wege dar, die eine Identifizierung von besonders befähigten Auszubildenden im betrieblichen Ausbildungsverlauf ermöglichen. Des Weiteren entwickelt er Handreichungen für das an der Ausbildung beteiligte Personal und erarbeitet Empfehlungen für die inhaltliche Orientierung solcher Maßnahmen für den betrieblichen Einsatz.