Andere Kunden interessierten sich auch für
![Formirowanie social'nyh ämocij u detej s obschim nedorazwitiem rechi]( "Formirowanie social'nyh ämocij u detej s obschim nedorazwitiem rechi")
Formirowanie social'nyh ämocij u detej s obschim nedorazwitiem rechi40,99 €![Formirowanie ustnoj swqznoj rechi mladshih shkol'nikow]( "Formirowanie ustnoj swqznoj rechi mladshih shkol'nikow")
Formirowanie ustnoj swqznoj rechi mladshih shkol'nikow22,99 €![Razwitie ämocional'no-ocenochnoj lexiki u detej s narusheniem sluha]( "Razwitie ämocional'no-ocenochnoj lexiki u detej s narusheniem sluha")
Razwitie ämocional'no-ocenochnoj lexiki u detej s narusheniem sluha46,99 €![Differencial'naq diagnostika tqzhelyh narushenij rechi u doshkol'nikow]( "Differencial'naq diagnostika tqzhelyh narushenij rechi u doshkol'nikow")
Differencial'naq diagnostika tqzhelyh narushenij rechi u doshkol'nikow26,99 €![Nejropsihologicheskaq reabilitaciq ustnoj rechi slaboslyshaschih detej]( "Nejropsihologicheskaq reabilitaciq ustnoj rechi slaboslyshaschih detej")
Nejropsihologicheskaq reabilitaciq ustnoj rechi slaboslyshaschih detej19,99 €![Primenenie zhestowoj rechi w sisteme inklüziwnogo obrazowaniq]( "Primenenie zhestowoj rechi w sisteme inklüziwnogo obrazowaniq")
Primenenie zhestowoj rechi w sisteme inklüziwnogo obrazowaniq18,99 €![Osobennosti swqznoj monologicheskoj rechi doshkol'nikow s ONR III urownq]( "Osobennosti swqznoj monologicheskoj rechi doshkol'nikow s ONR III urownq")
Osobennosti swqznoj monologicheskoj rechi doshkol'nikow s ONR III urownq36,99 €
Voprosy oswoeniq qzyka det'mi qwlqütsq obsuzhdaemymi w lingwistike, psihologii, logopedii, metodike razwitiq rechi i drugih oblastqh nauchnogo znaniq. Lexicheskij zapas, ego aktualizaciq i semantizaciq nahodqtsq w tesnoj swqzi s urownem razwitiq poznawatel'noj deqtel'nosti. Jeto naprqmuü wliqet na wozmozhnosti owladeniq rebenkom shkol'noj programmy. Pri nedorazwitii rechi, kak prawilo, obnaruzhiwaetsq nedostatochnaq sformirowannost' ee lexiko-semanticheskogo komponenta. V swqzi s ätim, woprosy celenaprawlennogo izucheniq lexiko-semanticheskogo stroq rechi uchaschihsq nachal'nyh klassow, imeüschih eö nedorazwitie, qwlqütsq teoreticheski i prakticheski znachimymi.