Semántica argumentativa y aspectualidad: los estativos - Ramirez Gelbes, Silvia
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Como se sabe, el par ser y estar, de un lado, y el par saber y conocer, del otro, están emparentados por sus definiciones. Pero, al mismo tiempo, puede advertirse que ser y saber comparten ciertas propiedades y estar y conocer comparten otras propiedades. Desde la perspectiva de la Teoría de los Bloques Semánticos, se argumenta en esta obra que los dos miembros de cada par se vinculan según la semántica argumentativa pero se distinguen según la aspectualidad. Así, la descripción semántica y el rastreo de propiedades de estos predicados permiten formular la existencia de dos grupos de…mehr

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Produktbeschreibung
Como se sabe, el par ser y estar, de un lado, y el par saber y conocer, del otro, están emparentados por sus definiciones. Pero, al mismo tiempo, puede advertirse que ser y saber comparten ciertas propiedades y estar y conocer comparten otras propiedades. Desde la perspectiva de la Teoría de los Bloques Semánticos, se argumenta en esta obra que los dos miembros de cada par se vinculan según la semántica argumentativa pero se distinguen según la aspectualidad. Así, la descripción semántica y el rastreo de propiedades de estos predicados permiten formular la existencia de dos grupos de estativos: los estativos puros y los estativos delimitados. Existencia, en fin, que se ve corroborada con otros pares de estativos también analizados aquí (haber en/estar en, parece que/resulta que, ver la montaña/ver la cima y gustar/querer).
Autorenporträt
Es Doctora en Lingüística y Profesora y Licenciada en Letras por la UBA, con un posgrado en la UNED. Directora de la carrera de Comunicación de la Universidad de San Andrés y profesora en esa universidad y en Filosofía y Letras de la UBA, ha publicado artículos científicos en diversas revistas internacionales.