Sensibilidade ao género e sistema de ensino superior - Pahad, Anjali;Sidhpura, Megha;Talati, Pinkal
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As mulheres, sendo um grupo vulnerável, têm sido vítimas de discriminação e injustiça em todos os aspectos da vida. Não gozam do direito de viver a sua vida segundo as suas próprias condições, sejam elas sociais, económicas, políticas e, sobretudo, educativas. Sendo a educação o fator significativo da vida de uma pessoa, que determina o sucesso e o fracasso da vida, continua a ser um sonho para a maioria das mulheres na Índia. Mesmo que consigam chegar a instituições de ensino superior, também aí são vítimas de preconceitos de género e de discriminação nas interacções na sala de aula, nas…mehr

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Produktbeschreibung
As mulheres, sendo um grupo vulnerável, têm sido vítimas de discriminação e injustiça em todos os aspectos da vida. Não gozam do direito de viver a sua vida segundo as suas próprias condições, sejam elas sociais, económicas, políticas e, sobretudo, educativas. Sendo a educação o fator significativo da vida de uma pessoa, que determina o sucesso e o fracasso da vida, continua a ser um sonho para a maioria das mulheres na Índia. Mesmo que consigam chegar a instituições de ensino superior, também aí são vítimas de preconceitos de género e de discriminação nas interacções na sala de aula, nas infra-estruturas básicas e nas oportunidades de emprego, pelo que não podem usufruir ao máximo dos benefícios da educação. Por conseguinte, o presente estudo foi realizado com o objetivo de verificar o nível de sensibilidade às questões de género na Universidade Maharaja Sayajirao de Baroda, em Vadodara, no que diz respeito a aspectos e variáveis seleccionados. O estudo conclui ainda com a necessidade de promover a sensibilidade ao género na Universidade para tornar a educação mais sensível ao género e a sociedade em geral, uma vez que os jovens são os embaixadores do futuro.
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Autorenporträt
Dr. Anjali Pahad (Ph.D.) ist Professorin in der Abteilung für Extension & Communication an der Maharaja Sayajirao University of Baroda, Vadodara, Indien, und verfügt über mehr als 25 Jahre Erfahrung in Lehre und Forschung in den Bereichen Medienwissenschaft, Informations- und Kommunikationstechnologie, Entwicklung für Bildung und Entwicklungskommunikation.