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La nécessité d'utiliser des appareils électroniques dans le processus d'apprentissage est devenue une préoccupation pour les enseignants en gestion d'entreprise dans les pays en développement. Cependant, la question est de savoir si les étudiants en commerce sont conscients et compétents dans l'utilisation de ces appareils pour l'apprentissage. Cet ouvrage, intitulé Business Education Students' Awareness and Utilization of E-learning, révèle de manière empirique la connaissance et le niveau d'utilisation des dispositifs d'apprentissage en ligne par les étudiants dans l'État d'Anambra, au…mehr

Produktbeschreibung
La nécessité d'utiliser des appareils électroniques dans le processus d'apprentissage est devenue une préoccupation pour les enseignants en gestion d'entreprise dans les pays en développement. Cependant, la question est de savoir si les étudiants en commerce sont conscients et compétents dans l'utilisation de ces appareils pour l'apprentissage. Cet ouvrage, intitulé Business Education Students' Awareness and Utilization of E-learning, révèle de manière empirique la connaissance et le niveau d'utilisation des dispositifs d'apprentissage en ligne par les étudiants dans l'État d'Anambra, au Nigeria. Les moyens par lesquels les étudiants ont accès à l'e-learning et leurs compétences en matière d'applications informatiques de base ont été examinés et les résultats présentés. Ce livre en dit long sur l'utilisation de l'e-learning dans les pays en développement comme le Nigeria.
Autorenporträt
M. Bupo Godwin est maître de conférences au département d'enseignement commercial de l'université de l'État de Rivers, à Port Harcourt, au Nigeria, où il enseigne les applications logicielles 1 et 2, le traitement de texte et l'application des TIC à l'enseignement commercial. Ses domaines de recherche sont la formation commerciale, la formation comptable, la technologie éducative et l'apprentissage en ligne.