Sensibilisierung von Grundschülern für die Corona-Regelungen
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Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Didaktik - Sachunterricht, Heimatkunde, Note: 1, , Sprache: Deutsch, Abstract: Die Lernenden werden für die mit der Infektionskrankheit Corona verbundenen drastischen Veränderung bzw. Einschränkung sensibilisiert und beschreiben diese. Durch das Beachten und Reflektieren von Gesprächsregeln werden sie in ihrer sozial-kommunikativen Kompetenz gefördert. In den Richtlinien und Lehrplänen für die Grundschule in Nordrhein-Westfalen sowie im Perspektivrahmen für Sachunterricht ist vorgegeben, dass die Lernenden in der Unterstufe sich mit R...
Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Didaktik - Sachunterricht, Heimatkunde, Note: 1, , Sprache: Deutsch, Abstract: Die Lernenden werden für die mit der Infektionskrankheit Corona verbundenen drastischen Veränderung bzw. Einschränkung sensibilisiert und beschreiben diese. Durch das Beachten und Reflektieren von Gesprächsregeln werden sie in ihrer sozial-kommunikativen Kompetenz gefördert. In den Richtlinien und Lehrplänen für die Grundschule in Nordrhein-Westfalen sowie im Perspektivrahmen für Sachunterricht ist vorgegeben, dass die Lernenden in der Unterstufe sich mit Regeln und Tipps für eine gesunde Lebensführung und Präventionsmaßnahme hinsichtlich Infektionskrankheiten auseinandersetzen. Die 45-minütige Unterrichtsstunde ist ausgerichtet auf das Thema "Hilfe Corona! - Was hat sich für uns geändert?". Im Fokus steht hier der Austausch mit anderen Lernenden und die Erkenntnis darüber, dass sie die Zeit während Corona und der Schulschließungen zu einem Teil unterschiedlich (Freizeitgestaltung) und zum anderen Teil ähnlich (Kontaktverbot) verbracht haben. Weiterhin machen sich die Lernenden bewusst, dass sich das Leben seit der Corona-Krise drastisch verändert hat.
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