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El presente trabajo es fruto del proceso formativo llevado a cabo en la maestría Ciencias de la Educación. Y surgió como una propuesta de reconocimiento a las contemporáneas prácticas educativas, en este caso la Educación para el Trabajo y el Desarrollo Humano (ETDH) que emerge a partir de necesidades sociales, culturales y laborales. Se pretendió dar lectura diferente a lo netamente técnico con lo que usualmente se asocia, el ¿Saber Hacer¿; de manera que pudiera leerse también en clave del "Ser", de lo humano y en relación propiamente con la formación (Bildung). Para ello, con los planteamientos de la ETDH, se ideó, la posibilidad y necesidad de fortalecer los niveles de conciencia para el reconocimiento de sí en la praxis del trabajo, permitiendo establecer la ETDH como satisfactor sinérgico en el proyecto de vida. Estas reflexiones han sido posible en el espacio académico de la Universidad San Buenaventura Medellín, y deseo agradecer a Jhon Cardona, León Restrepo, Víctor Gómez, Alexander Hincapié y Yesid Carrillo. En lo laboral agradecer a CEDENORTE por el apoyo y el tiempo. En lo personal agradecer a mi familia, especialmente a mi hijo Daniel y su camino en la Educación.
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