Serviços de Intervenção Precoce
por Opinião dos Professores
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Este livro investigou a percepção dos professores de Intervenção Precoce sobre os serviços de Intervenção Precoce. Este livro focava três dimensões da Intervenção Precoce, incluindo a atitude em relação aos serviços de Intervenção Precoce, as influências culturais na prestação de serviços, e as práticas recomendadas que eram utilizadas pelos profissionais. Foram oferecidas duas opções a temas para completar o inquérito: 1) um inquérito em linha e 2) uma cópia impressa do inquérito que foi distribuída aos professores nos Centros de Intervenção Precoce. Os dados for...
Este livro investigou a percepção dos professores de Intervenção Precoce sobre os serviços de Intervenção Precoce. Este livro focava três dimensões da Intervenção Precoce, incluindo a atitude em relação aos serviços de Intervenção Precoce, as influências culturais na prestação de serviços, e as práticas recomendadas que eram utilizadas pelos profissionais. Foram oferecidas duas opções a temas para completar o inquérito: 1) um inquérito em linha e 2) uma cópia impressa do inquérito que foi distribuída aos professores nos Centros de Intervenção Precoce. Os dados foram recolhidos e analisados. Os resultados mostraram que os professores não seguiram as práticas recomendadas. Contudo, tiveram atitudes positivas em relação aos serviços de Intervenção Precoce e indicaram que consideraram a cultura das crianças e das famílias ao determinar o currículo e os serviços nos seus programas.
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