V ätoj knige kriticheski rassmatriwaetsq podhod k sexual'nosti w shkolah, razmyshlqq o predelah i wozmozhnostqh ätogo wazhnogo predmeta dlq grazhdanskogo wospitaniq nashih uchenikow. S tochki zreniq polowogo wospitaniq, wazhnost' shkoly dlq uchaschihsq w podrostkowom wozraste chrezwychajno welika, poskol'ku äto mesto, gde oni prowodqt bol'shuü chast' swoego wremeni, gde zawqzywaütsq ih perwye social'nye i zachastuü perwye ämocional'nye otnosheniq. Poätomu ona stanowitsq priwilegirowannym i blagopriqtnym mestom dlq resheniq woprosow sexual'nosti i wseh drugih problem, swqzannyh s nej. My hotim podcherknut' wazhnost' obrazowatel'nyh meropriqtij, naprawlennyh na wospitatel'nuü politiku w shkol'noj srede, poätomu äta kniga adresowana, w chastnosti, specialistam w oblasti obrazowaniq, zdrawoohraneniq, social'noj raboty, psihologii i prawa. Rassmatriwaq uchenika kak lichnost' w ee swoeobrazii i celostnosti, ohwatywaq ego social'nyj i kul'turnyj kontext, my stremimsq k ukrepleniü zdorow'q i profilaktike zabolewanij, chtoby obespechit' rasprostranenie znanij o ZPPP/VICh/SPIDe i sposobstwowat' otkrytomu dialogu w shkol'nom prostranstwe.