Sexuelle Fragen und Prävention durch Sexualerziehung in der Grundschule - Andriani, Ana;Achmad Soewardjo, Wakhudin
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Sexualerziehung ist ein Lernprozess, der Kindern bereits im frühen Alter vermittelt werden kann. Ziel ist es, dass die Kinder vollständige Kenntnisse über die Anatomie ihres Körpers im Zusammenhang mit dem Geschlecht haben. Die Kinder sollen wissen, was sie mit ihrem Körper tun und was nicht. Es wird befürchtet, dass die Misshandlung ihres Körpers zu abweichendem Verhalten führt. Die Sexualerziehung sollte entsprechend der Entwicklung des Alters der Kinder erfolgen. Die Durchführung von Sexualkundeunterricht für Grundschüler ist sehr wichtig, damit sie die Informationen nicht aus frei…mehr

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Produktbeschreibung
Sexualerziehung ist ein Lernprozess, der Kindern bereits im frühen Alter vermittelt werden kann. Ziel ist es, dass die Kinder vollständige Kenntnisse über die Anatomie ihres Körpers im Zusammenhang mit dem Geschlecht haben. Die Kinder sollen wissen, was sie mit ihrem Körper tun und was nicht. Es wird befürchtet, dass die Misshandlung ihres Körpers zu abweichendem Verhalten führt. Die Sexualerziehung sollte entsprechend der Entwicklung des Alters der Kinder erfolgen. Die Durchführung von Sexualkundeunterricht für Grundschüler ist sehr wichtig, damit sie die Informationen nicht aus frei zugänglichen Medien beziehen. Ein falscher Zugang zu sexuellen Informationen aus den Medien kann dazu führen, dass die Schüler der Pornografie verfallen. Kinder, die süchtig nach Pornografie sind, können ihrerseits Kinder in die Porno-Action stürzen. Es ist nicht ausgeschlossen, dass Kinder, die nach Pornografie süchtig sind, sich in Bordellen aufhalten. Grundschullehrern muss Wissen über die Geschichte der Prostitution vermittelt werden, damit sie ihren Schülern eine kluge Sexualerziehung bieten können. Eine Prostituierte mit dem Prädikat eines Grundschulabschlusses hat einen anderen Wert als eine Prostituierte mit einer Eliteklasse. Wie traurig ist es für Prostituierte mit niedrigem Bildungsniveau.
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Autorenporträt
Empezó como profesora de secundaria durante 17 años, pasó a la universidad y se convirtió en profesora de la Universidad Muhammadiyah de Purwokerto en la Facultad de Formación de Profesores de Educación, un programa de formación de profesores de primaria. También imparte clases en programas de posgrado de educación básica.