Sfide e ostacoli per il successo della pianificazione e della gestione dei progetti - De Carvalho, Antonio;Braga Lucas, Reginaldo;Fernandes Neto, Alvaro Francisco
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L'autore e i coautori hanno cercato di identificare le sfide e gli ostacoli che gli istituti di istruzione superiore devono affrontare quando si tratta di pianificare e gestire corsi di formazione a distanza. Nel corso del tempo, l'apprendimento a distanza è stato caratterizzato come un'opzione per la società da includere nei corsi di laurea, con l'obiettivo di migliorare l'occupabilità nel mercato del lavoro. Tuttavia, ci sono ancora ostacoli che devono essere superati in modo che le istituzioni educative, la società e il mercato del lavoro possano beneficiare dell'apprendimento a distanza.

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Produktbeschreibung
L'autore e i coautori hanno cercato di identificare le sfide e gli ostacoli che gli istituti di istruzione superiore devono affrontare quando si tratta di pianificare e gestire corsi di formazione a distanza. Nel corso del tempo, l'apprendimento a distanza è stato caratterizzato come un'opzione per la società da includere nei corsi di laurea, con l'obiettivo di migliorare l'occupabilità nel mercato del lavoro. Tuttavia, ci sono ancora ostacoli che devono essere superati in modo che le istituzioni educative, la società e il mercato del lavoro possano beneficiare dell'apprendimento a distanza.
Autorenporträt
Laureata in Economia Aziendale presso l'USCS (1980), laureata in Scienze Economiche presso l'USCS, post-laurea in Amministrazione Finanziaria presso l'UMESP (1997), Master in Educazione, Amministrazione e Comunicazione presso l'USM, MBA in Gestione e Innovazione della Formazione a Distanza presso l'USP (2015), MBA in Marketing presso l'USP (2017), dottoranda in Amministrazione presso l'USCS.