Cristóvão Sefane

Sfide poste dall'innovazione del Curriculum Integrato dell'Educazione di Base

Il caso della scuola primaria comprensiva 30 de Janeiro - Maputo 2015-2016

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Produktbeschreibung

Questa ricerca discute le sfide poste dall'innovazione del curriculum di Educazione Primaria Integrata nella Costruzione - Implementazione del curriculum di Educazione Primaria della Escola Primária Completa 30 de Janeiro. La discussione sulla relazione tra le sfide poste dall'innovazione del curriculum di Educazione di Base Integrata e la Costruzione - Implementazione del curriculum di Educazione di Base è dovuta al fatto che questa innovazione è quella che permette la maggiore realizzazione degli obiettivi dell'Educazione di Base nella vita degli studenti, essendo la caratteristica principale per la costruzione - implementazione del Piano di Curriculum di Educazione di Base. Abbiamo optato per un approccio di ricerca misto e come tecniche di raccolta dei dati abbiamo utilizzato un questionario e interviste rispettivamente a dirigenti, insegnanti, studenti e genitori/tutori.

Produktdetails

• Verlag: Edizioni Sapienza
• Seitenzahl: 76
• Erscheinungstermin: 28. September 2024
• Italienisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 6mm
• Gewicht: 131g
• ISBN-13: 9786208138851
• ISBN-10: 620813885X
• Artikelnr.: 71798429

Autorenporträt

L'autore si è laureato in Scienze dell'Educazione presso l'Università Pedagogica di Maputo, Mozambico. Attualmente sta studiando per un master in valutazione educativa presso la stessa istituzione. Ricercatore privato nel campo dell'educazione e assistente universitario presso l'UP-Dlhanguene.