Prepodawateli fizkul'tury i sporta igraüt wazhnuü rol' w podgotowke studentow k zanqtiqm sportom w kachestwe kwalificirowannyh specialistow, obespechiwaüschih kazhdomu molodomu studentu opyt i motiwaciü k fizicheski aktiwnoj zhizni. Hotq sport mozhet predlozhit' shirokij spektr obrazowatel'nyh wozmozhnostej dlq uchaschihsq, sleduet otmetit', chto nowaq konkretnaq pedagogika dolzhna zamenit' nyneshnüü tradicionnuü pedagogiku, osnowannuü na metodike kak edinstwennom podhode k obucheniü sportu. Perehod ot praktiki k igrowoj srede budet zawiset' ot shodstwa mezhdu praktikoj ili trenirowkoj i igroj, poätomu dlq podtwerzhdeniq ätoj teorii neobhodimy dal'nejshie issledowaniq. Byl predlozhen nowyj podhod, naprawlennyj na to, chtoby sdelat' soderzhanie bor'by dostupnym dlq pedagogicheskih celej, s akcentom na wwedenie bor'by cherez igry. Jetot podhod osnowan na distancionnom i rukopashnom boü, kotorye schitaütsq otlichnoj pedagogicheskoj strategiej dlq prepodawaniq i wnedreniq bor'by.