Andere Kunden interessierten sich auch für
![Instrumenty prepodawatelej dlq predotwrascheniq i preodoleniq situacij bullinga]( "Instrumenty prepodawatelej dlq predotwrascheniq i preodoleniq situacij bullinga")
Instrumenty prepodawatelej dlq predotwrascheniq i preodoleniq situacij bullinga13,99 €![Boites' w shkole? Orientirowannyj na rebenka wzglqd na strahi i trewogi]( "Boites' w shkole? Orientirowannyj na rebenka wzglqd na strahi i trewogi")
Boites' w shkole? Orientirowannyj na rebenka wzglqd na strahi i trewogi19,99 €![Plohaq uspewaemost' w shkole - faktory, lezhaschie w ee osnowe]( "Plohaq uspewaemost' w shkole - faktory, lezhaschie w ee osnowe")
Plohaq uspewaemost' w shkole - faktory, lezhaschie w ee osnowe13,99 €![Transkul'turnyj podhod k prestupnosti]( "Transkul'turnyj podhod k prestupnosti")
Transkul'turnyj podhod k prestupnosti19,99 €![Dezadaptiwnoe perwonachal'noe formirowanie shemy]( "Dezadaptiwnoe perwonachal'noe formirowanie shemy")
Dezadaptiwnoe perwonachal'noe formirowanie shemy46,99 €![Vzaimootnosheniq mezhdu gosudarstwennymi shkolami i sem'qmi uchaschihsq]( "Vzaimootnosheniq mezhdu gosudarstwennymi shkolami i sem'qmi uchaschihsq")
Vzaimootnosheniq mezhdu gosudarstwennymi shkolami i sem'qmi uchaschihsq26,99 €![Uchebnyj stress mladshih shkol'nikow i podrostkow]( "Uchebnyj stress mladshih shkol'nikow i podrostkow")
Uchebnyj stress mladshih shkol'nikow i podrostkow19,99 €
Jetot tom qwlqetsq rezul'tatom issledowaniq, prowedennogo w 2007 godu w Katolicheskom uniwersitete Salwadora (shtat Baiq, Braziliq) dlq polucheniq stepeni magistra po special'nosti «Sem'q w sowremennom obschestwe». Nesmotrq na to, chto shkol'noe obrazowanie w wide pansiona ostawilo swoj sled w sowremennyh obrazowatel'nyh sistemah i do sih por sohranqetsq w chastnyh, konfessional'nyh uchrezhdeniqh i gosudarstwennyh iniciatiwah po sozdaniü polupansionnyh shkol ili komplexnogo obrazowaniq. Prinimaq za tochku otscheta simwolicheskuü wselennuü sub#ektow issledowaniq, ätapami, izuchaemymi w dannoj rabote, byli, wo-perwyh, ozhidaniq roditelej, kogda oni priwodili swoih detej na obuchenie w ramkah obychnogo bazowogo obrazowaniq w pansion i konfessional'noe uchrezhdenie. Zatem opyt pansionerow i to, kak oni interpretiruüt, prinimaüt ili otwergaüt dinamiku shkoly-internata i ee prostranstwa, i, nakonec, opyt zhizni w shkole-internate wypusknikow. Osnowywaqs' na rezul'tatah issledowaniq, zainteresowannye chitateli popadaüt w prostranstwo i smysly, kotorye wozwraschaüt nas k istokam sowremennogo obrazowaniq i pomogaüt luchshe ponqt', kak chelowek konstituiruetsq w obrazowatel'nyh uchrezhdeniqh w celom. Fundamental'nyj trud dlq prepodawatelej i teh, kto interesuetsq obrazowaniem.