Cel' ätoj knigi - ocenit' ispol'zowanie shkol'noj gazety w kachestwe didakticheskogo instrumenta w klasse, uchitywaq, chto chtenie kak fundamental'nyj wid deqtel'nosti dlq razwitiq i obucheniq uchaschihsq stanowitsq, blagodarq shkol'noj gazete, reflexiwnym, konstruktiwnym i kriticheskim dejstwiem po osmysleniü real'nyh situacij. Tochno tak zhe w akademicheskoj srede chtenie predstawlqet soboj osnownoj faktor, pozwolqüschij aktiwizirowat' umstwennye i kognitiwnye funkcii, sowershenstwowat' i obogaschat' ustnuü i pis'mennuü rech'. Krome togo, wzaimodejstwie chitatelq s textom pomogaet stimulirowat' interes k chteniü i ego ponimanie, i po ätoj prichine byli razrabotany didakticheskie strategii, sposobstwuüschie znachimomu obucheniü, s ispol'zowaniem razrabotki gazety w klasse w kachestwe didakticheskogo instrumenta dlq znachimogo obucheniq chteniü.