V ätoj knige proslezhiwaütsq social'no-äkonomicheskie, medicinskie i politicheskie trudnosti, wliqüschie na obrazowanie detej malijskih bezhencew w Uallame, Niger. Poätomu dannoe issledowanie zaklüchaetsq w izuchenii shkol'noj integracii ätih malijskih detej-bezhencew w Uallame, Niger. Metody issledowaniq (kolichestwennye i kachestwennye), ispol'zowannye w dannom issledowanii, pozwolili nam sobrat' dannye ot zainteresowannyh storon (detej, roditelej, predstawitelej NPO, uchitelej i predstawitelej gosudarstwa) i otwetit' na woproskak äti deti integriruütsq w nigerijskuü shkol'nuü sistemu. Oni popadaüt w sistemu kak s wneshkol'nymi, tak i wnutrishkol'nymi trudnostqmi. Te, kto brosaet shkolu, podwergaütsq risku i podwergaüt risku naselenie. Swoimi dejstwiqmi partnery po obrazowaniü staraütsq prinesti pol'zu detqm. Hotq oni stalkiwaütsq s trudnostqmi, oni i ih partnery schitaüt obrazowanie faktorom, kotoryj mozhet garantirowat' im luchshee zawtra.