Kouching w oblasti shkol'nogo sosuschestwowaniq naprawlen na razwitie potenciala uchenikow i uchitelej dlq powysheniq äffektiwnosti ih raboty i lecheniq. On sosredotochen na powyshenii samosoznaniq, wyqwlenii tekuschej situacii i izuchenii wozmozhnostej dlq uluchsheniq. Cherez process "dejstwie-reflexiq-dejstwie-reflexiq" kouching stremitsq ukrepit' nawyki slushaniq i obscheniq, a takzhe sposobstwowat' izmeneniqm, chtoby dostich' maximal'nogo potenciala dlq uluchsheniq. Kouching ispol'zuet postanowku woprosow w kachestwe osnowy swoej raboty i sposobstwuet formirowaniü kul'tury pozitiwnogo sosuschestwowaniq w obrazowatel'nom soobschestwe. Uchastie wseh chlenow soobschestwa w meropriqtiqh po uluchsheniü sosuschestwowaniq qwlqetsq osnowopolagaüschim faktorom, sposobstwuüschim sotrudnichestwu uchaschihsq i peredache nawykow, sposobstwuüschih pozitiwnomu sosuschestwowaniü w shkole.