Detqm doshkol'nogo wozrasta neobhodim polozhitel'nyj opyt rannego obucheniq, sposobstwuüschij ih intellektual'nomu, social'nomu i ämocional'nomu razwitiü. Jeto zakladywaet osnowu dlq posleduüschego uspeha w shkole. V kachestwe strategii obucheniq uchitelq doshkol'nyh uchrezhdenij daüt domashnie zadaniq, chtoby pomoch' detqm otrabotat' poluchennye w klasse znaniq. Nesmotrq na mnogochislennye issledowaniq, prowedennye w otnoshenii pol'zy domashnih zadanij w nachal'noj i srednej shkole, uchenye utwerzhdaüt, chto domashnie zadaniq ne prinosqt pol'zy detqm doshkol'nogo wozrasta. Jeto ob#qsnqetsq tem, chto oni uzhe ustali posle celogo dnq, prowedennogo w shkole, i im nuzhno wremq, chtoby otdohnut' i poigrat'.